长沙晚报掌上长沙3月3日讯（全媒体记者 刘俊 通讯员 姜欣 谭亚）绘制了校园风景的帆布袋、书签、折扇，还有用老师的卡通头像制作的拼图……今天，在长沙市麓山滨江实验学校美术老师唐微的劳动技术教育课上，学生们纷纷晒出自己的创意作业，这些常见的小物件经过学生们的“改造升级”，加入了校园文化、时尚元素，成为颜值高、实用性强的“麓滨”牌文创产品。
今天的课堂仿佛一场新品发布会，学生们轮流上台介绍自己的文创产品，每一份产品从设计到制作，都是学生自己动手完成，每一份都是限量款。“我制作的是一把折扇，最初的想法是夏天太热了，想用扇子扇扇风，先后尝试了很多元素，最后决定把学校大门画在折扇上，你看这把扇子是不是很‘高大上’！”C2107班的吴秀萍向记者展示自己手中的折扇。熊诗颖制作的是书签，上面刻着“做自信豪迈的麓山滨江人”，她说：“在新学期的开学典礼上，校长胡宗如用这句话勉励我们，我把这句话刻在书签上，翻开书本时就能经常看到，也会一直勉励着自己。”还有彭维思将教室的环境、同学的卡通形象画在练习册的封面，让练习册也美出了新高度；周时睿用卡纸做了一个正方体折纸玩具，上面写着“这个问题你来回答！”“还有人上课讲话？”等等，每一面都是老师的口头禅；夏诗悦用班主任黄念新老师头像制作了一份拼图，并说：“这是30年后的黄老师，现在的黄老师比拼图上帅多了！”
走进唐微老师的课堂，仿佛进入现代手工艺品的制作现场，看到学生拿着剪刀、画笔、贴纸在水杯、抱枕、杯垫、手机壳等物品上开始捣鼓，但这番捣鼓并非“无章可循”。首先唐微会告诉学生什么是文创、有哪些形式等等，然后学生开始“大开脑洞”、递交设计报告，最后在唐微的指导下开始制作。在她看来，这些有温度、有智慧的“麓滨”牌文创产品，承载了学生对美的理解、对学校的热爱以及对所学知识的实践。“‘双减’下的美育课堂更应注重学生的兴趣培养和思维拓展，学生在制作的过程中，不仅要了解校园文化、校园特色，还要懂得产品的设计和色彩的搭配，甚至要考虑市场等因素，一些备受欢迎的文创产品还将在学校的跳蚤市场上限量发售，让这些小设计师们更有成就感。”
从教18年以来，唐微力求将美育与其它学科相结合，如将世界地图用剪纸来呈现、生物的细胞结构用黏土来表现、历史笔记用插画来记录等等，让学生在课堂上动脑动手，培养学生的感知能力、专注能力、动手能力和创造能力。
接下来，唐微打算开设以“生活处处皆可爱”为主题的彩铅课堂，让学生用彩铅绘画的方式将生活中的琐事和小物品记录下来，比如吃过的美食、路过的风景、喜欢的玩具，她说：“孩子们都有一颗纯净而美好的心，我们需要做的是尽可能地发现孩子们的亮点和感兴趣的事物，引导学生发现生活的美，塑造美的灵魂，并热爱我们的生活，具有艺术思维，艺术创新能力和解决问题的能力，才能走得更远。”
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