长沙晚报掌上长沙1月17日讯（全媒体记者 刘俊）近日，湖南省委省政府出台《关于进一步提高义务教育质量的意见》（以下简称《意见》），提出到2030年，全省义务教育城乡一体化发展的格局基本形成，85%左右的县市区通过国家义务教育优质均衡认定，教育基本公共服务能力明显提升，教育教学质量和育人水平迈入全国前列。
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中考省级统一命题，不得变相设置重点班
在完善招生考试入学制度方面，《意见》指出，将推进中考改革，按国家规定实行中考省级统一命题，落实优质普通高中招生指标分配到初中政策，优化指标生录取方式。
要全面落实义务教育学校免试就近入学全覆盖，实施民办义务教育学校与公办学校同步招生，切实简化入学流程和证明要求，不得采集家长职务、收入等无关信息。落实以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，提高随迁子女在公办学校或政府购买服务的民办学校就读的比例。
要实行均衡编班，不得借分层教学、信息化教学、课程改革等名义变相设置重点班。加强中小学生学籍管理，严禁人籍分离、空挂学籍。
保障学生在校体育锻炼时间不少于1小时
《意见》提出，要强化体育锻炼，开齐开足上好体育课，保障学生每天在校体育锻炼时间不少于1小时，让每位学生掌握1至2项运动技能，推动学生体质健康达标。
同时要增强美育熏陶，广泛开展校园美育活动，实施“非遗”进校园工程，推进中华优秀传统文化艺术传承学校建设，帮助每位学生学会1至2项艺术技能；加强劳动教育，丰富校园劳动、家务劳动和社会实践形式，帮助孩子每年有针对性地学会1至2项生活技能，彰显劳动育人价值。
学生分班、排座位不得与考试成绩挂钩
《意见》提出，要从严控制考试次数，合理控制考试难度，考试内容不得超标超进度，考试成绩实行等级评价。严禁以任何方式公布学生成绩和排名，学生分班、排座位不得与考试结果挂钩。
同时鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，鼓励学校设置“无作业日”“实践作业日”“零作业周末”。
要严格按课程标准零起点教学，注重做好幼小衔接和小初衔接，小学一年级设置过渡性活动课程。
确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员
《意见》对保障教师待遇方面提出要求，提出完善义务教育绩效工资总量核定办法，建立联动增长机制，确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。
此外，要不断优化教师队伍学科、学历、性别、职称等结构。提升思政课教师队伍专职化专业化水平，到2025年小学专职教师配备比例达到70%以上。
《意见》还要求发挥“国培计划”“省培计划”示范引领作用，完善教师培训体系，加强紧缺薄弱学科教师培训，增加农村教师培训机会，提高教师育德、课堂教学、作业与考试命题设计、实验操作和家庭教育指导等能力。实施“名师名校长培养计划”，培育一批在全国有影响力的湖湘名师。推动中小学校党组织领导的校长负责制全覆盖。
规范集团化、学校联合体办学行为
《意见》提出要优化集团化办学模式，鼓励各地结合实际探索优质学校与薄弱学校、乡村学校、新建学校等开展联合办学，促进新优质学校成长。加强学区制管理，规范集团化、学校联合体办学行为。
实施“义务教育学校结对帮扶行动”，完善强校带弱校、城乡对口支援等办学机制，原则上结对学校教师、管理人员实行派驻“双向交流”。
各地要科学研判城镇化进程、人口流动情况和学龄人口总体减少的趋势，加大义务教育资源整合力度，优化城乡学校规划布局，避免“边建设、边闲置”造成浪费。根据义务教育事业发展需求和财力状况，完善与常住人口相匹配的城乡中小学校规划建设机制，新建、改扩建必要的义务教育学校，满足学生就近入学需求。鼓励各地建设九年一贯制学校。
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